{"id":19960,"date":"2022-06-16T14:27:39","date_gmt":"2022-06-16T13:27:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/?p=19960"},"modified":"2022-06-16T15:48:23","modified_gmt":"2022-06-16T14:48:23","slug":"etre-eduque-cest-etre-informe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/tef-advocacy\/to-be-educated-is-to-be-informed","title":{"rendered":"\u00catre \u00e9duqu\u00e9, c'est \u00eatre inform\u00e9"},"content":{"rendered":"

L\u2019\u00e9ducation est l\u2019arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde<\/p>Nelson Mandela<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

L'\u00e9ducation fournit aux entrepreneurs des comp\u00e9tences cognitives leur permettant de mieux \u00e9valuer et exploiter les opportunit\u00e9s entrepreneuriales. <\/p>\n\n\n\n

Dans l'\u00e9pisode d'aujourd'hui de #TEFAdvocacy, nous discuterons des d\u00e9fis qui touchent les entrepreneurs au S\u00e9n\u00e9gal. <\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9nurie d'emplois au S\u00e9n\u00e9gal oblige les gens \u00e0 se d\u00e9brouiller seuls pour g\u00e9n\u00e9rer leurs propres revenus. Cet \u00ab entrepreneuriat de survie \u00bb pourrait cependant constituer une opportunit\u00e9 unique pour le pays s\u2019il est utilis\u00e9 comme catalyseur pour cr\u00e9er des PME capables de d\u00e9velopper des activit\u00e9s \u00e0 long terme. <\/p>\n\n\n\n

C'est la raison pour laquelle la Fondation Tony Elumelu (TEF) est intervenue pour aider au financement de jeunes entrepreneurs dans des pays comme celui-ci afin de les aider \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer des revenus pour eux-m\u00eames et \u00e0 cr\u00e9er des emplois directs et indirects dans le pays afin d'am\u00e9liorer encore l'\u00e9conomie du pays.  <\/p>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 l'opportunit\u00e9 offerte par le TEF et \u00ab l'esprit de survie \u00bb des S\u00e9n\u00e9galais, ils sont toujours confront\u00e9s \u00e0 plusieurs d\u00e9fis qui les limitent pour atteindre leurs objectifs et disposer d'une libert\u00e9 financi\u00e8re qui \u00e0 son tour am\u00e9liore l'\u00e9conomie du pays.  <\/p>\n\n\n\n

\"S\u00e9n\u00e9gal\"<\/figure>\n\n\n\n

Parmi les nombreux d\u00e9fis rencontr\u00e9s, le faible investissement dans l\u2019\u00e9ducation constitue un probl\u00e8me majeur. Selon l\u2019Indice de D\u00e9veloppement Humain (IDH), le S\u00e9n\u00e9gal est non seulement l\u2019un des pays les plus pauvres en termes de PIB par habitant, mais \u00e9galement en termes de d\u00e9veloppement humain. Le manque d\u2019investissement dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation a conduit de nombreux citoyens \u00e0 se contenter d\u2019emplois subalternes, ce qui constitue d\u00e9sormais la norme parmi les citoyens. Cela a limit\u00e9 de nombreux citoyens \u00e0 la naissance d\u2019id\u00e9es susceptibles de changer le r\u00e9cit du pays.  <\/p>\n\n\n\n

Une recherche effectu\u00e9e par BAD<\/a> en 2009 montre que 47% des d\u00e9penses totales d'\u00e9ducation ont \u00e9t\u00e9 allou\u00e9es \u00e0 l'enseignement primaire, 27% \u00e0 l'enseignement secondaire et 24% \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur. Cette r\u00e9partition refl\u00e8te la conviction selon laquelle l'enseignement primaire et secondaire est plus important que l'enseignement sup\u00e9rieur pour r\u00e9duire la pauvret\u00e9, et a \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9e par les agences internationales de d\u00e9veloppement. <\/p>\n\n\n\n

Ce probl\u00e8me a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 l\u2019une des principales raisons du ch\u00f4mage, conduisant \u00e0 davantage d\u2019emplois dans des secteurs qui n\u00e9cessitent peu ou pas de formation. <\/p>\n\n\n\n

Notre recommandation<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Nous recommandons au gouvernement d\u2019investir davantage dans l\u2019\u00e9ducation et de veiller \u00e0 une augmentation significative du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans tous les \u00c9tats du S\u00e9n\u00e9gal. Ces investissements devraient s'\u00e9tendre du primaire au sup\u00e9rieur, car cela contribuera \u00e0 r\u00e9pondre aux normes d'efficacit\u00e9 requises du secteur de l'\u00e9ducation.  <\/p>\n\n\n\n

Selon la Banque africaine de d\u00e9veloppement (BAD), l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation est \u00e9valu\u00e9e selon deux crit\u00e8res : l\u2019efficacit\u00e9 interne et externe. L'efficacit\u00e9 interne se mesure conjointement par la capacit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e0 retenir le maximum d'\u00e9l\u00e8ves \u00e0 l'\u00e9cole, les r\u00e9sultats obtenus par les \u00e9l\u00e8ves et les ressources disponibles (enseignants, classes, \u00e9quipements, etc.). L\u2019efficacit\u00e9 externe correspond \u00e0 l\u2019ad\u00e9quation entre l\u2019offre d\u2019\u00e9ducation et les besoins du march\u00e9. Le taux atteint au S\u00e9n\u00e9gal est bien en de\u00e7\u00e0 du taux cible de 83% fix\u00e9 par la Banque mondiale et il est consid\u00e9rablement inf\u00e9rieur aux taux enregistr\u00e9s par d'autres pays d'Afrique de l'Ouest (Ghana 73%, Gambie 91%, Mali 79% et Cap-Vert 85%). Le taux de scolarisation dans l\u2019enseignement secondaire est bien inf\u00e9rieur \u2013 31,4% en 2008, tandis que le taux d\u2019inscription dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ne d\u00e9passait pas 8,3% en 2008.  <\/p>\n\n\n\n

Un investissement strat\u00e9gique dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation contribuera \u00e0 voir ce taux augmenter raisonnablement et donnera aux futurs entrepreneurs la visibilit\u00e9 dont ils ont besoin pour imaginer, planifier, d\u00e9velopper et proposer des solutions. Il fournira \u00e9galement la plate-forme dont ils ont besoin pour acqu\u00e9rir les connaissances de base dont tout entrepreneur a besoin pour apporter des solutions aux probl\u00e8mes auxquels le pays est confront\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Au TEF, nous proposons \u00e9galement que le gouvernement cr\u00e9e des initiatives qui exposeront les citoyens \u00e0 une formation professionnelle qui peut les aider \u00e0 \u00eatre ind\u00e9pendants plut\u00f4t que la norme des emplois de simple travail. Cette plateforme les aidera \u00e9galement \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des mani\u00e8res innovantes d'effectuer des t\u00e2ches, les rendant ainsi entreprenants.  <\/p>\n\n\n\n

Nous pensons que la prosp\u00e9rit\u00e9 au S\u00e9n\u00e9gal est la prosp\u00e9rit\u00e9 de l'Afrique dans son ensemble. C'est pourquoi chez TEF, nous travaillons sans rel\u00e2che pour remplir notre mission d'am\u00e9liorer les vies et de transformer l'Afrique. .<\/p>\n\n\n\n

~ Auteur : Oluwadamilola Oladepo<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L'\u00e9ducation est l'arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde Nelson Mandela L'\u00e9ducation fournit aux entrepreneurs les comp\u00e9tences cognitives n\u00e9cessaires pour mieux \u00e9valuer et exploiter les opportunit\u00e9s entrepreneuriales. Dans l'\u00e9pisode d'aujourd'hui de #TEFAdvocacy, nous discuterons des d\u00e9fis qui touchent les entrepreneurs au S\u00e9n\u00e9gal. La p\u00e9nurie d\u2019emplois au S\u00e9n\u00e9gal oblige les gens \u00e0 se d\u00e9brouiller\u2026<\/p>","protected":false},"author":21,"featured_media":19962,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[513],"tags":[514,67,448],"class_list":["post-19960","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tef-advocacy","tag-tefadvocacy","tag-african-entrepreneurs","tag-entrepreneurship"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19960"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19960\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19960"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tonyelumelufoundation.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}